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高等教育自学考试本科各专业论文答辩要求

作者:wjl 发布日期:2013-12-25 点击次数:

毕业论文是自学考试本科生教育的一个综合实践教学环节,是本科生培养计划中的一个重要组成部分。为了切实提高毕业论文的水平与质量,特制定《山西大学政治与公共管理学院自学考试毕业论文工作规定》。

一、毕业论文的目的

本科生毕业论文是大学教学计划中的一个重要组成部分,是在导师指导下对所学的基础理论、基本知识和基本技能的综合运用,也是对本科生的科研能力、写作能力、思维能力、创造能力的综合训练。通过毕业论文,培养学生从文献检索、科学实验、社会调查到综合文献、严谨推理、刻苦钻研的科学研究能力及品质。所以说,自学考试本科生毕业论文的水平是一所大学教学质量最综合和本质的反映,抓好本科生毕业论文是学校教学工作中最重要的管理环节。

二、毕业论文的选题

选题是撰写毕业论文和进行科学研究的第一个环节,在整个论文写作和科学研究过程中具有十分重要的意义。选题应该遵循以下基本原则:

(一)选题必须符合本专业的培养目标和教学基本要求,体现本专业科学研究和科学实践的基本特点,能够综合运用多学科的理论知识与技能,使学生受到一次完整的科学实践的学习和锻炼。

(二)选题应具有学术价值和现实意义。选取的课题既要以本学科的基本范畴和基本理论为研究内容,有利于学科的丰富和发展,具有一定的学术价值,又要紧密结合当前实践中直接提出来的理论问题和实际问题,可以直接为现实服务,具有一定的现实意义。

(三)选题应具有多样性和适当性。根据学生对基本知识和技能掌握的情况,针对学生不同的研究能力、特长、兴趣和可投人时间的多少,一方面选题可以多样化,体现不同方面、不同类型的科学实践的特点和要求。另一方面,选题的分量和难易程度要适当,在保证达到教学基本要求的前提下,使学生能够在导师的指导下在规定的时间内完成。

三、毕业论文的具体要求

(一)指导教师要求

为确保毕业论文的质量,对指导教师作如下要求:

1、指导教师应具有一定的学术水平和科研能力,熟悉本学科研究的现状和前沿,有丰富的科学实践经验。

2、指导教师必须严谨认真,尽心尽责,严格要求毕业论文工作的各个环节,保证课题的进度和质量。

3、自学考试本科生毕业论文指导教师原则上应具有讲师以上(含讲师)职称或硕士以上(含硕士)学位。

(二)论文结构要求

毕业论文的结构一般由以下几部分组成:

1、题目。毕业论文的题目是直接表达或揭示论文主题思想或中心论点的,因而要鲜明、准确、精练。

2、内容提要。在论文主体之前用200—500字扼要介绍论文的内容及结构、采用的方法和得到的主要结果,内容提要的概括性要强。

3、关键词。按照与论文内容的紧密程度,另行依次列出2—5个关键词。

4、主体内容。一般由引言、正文、总结三大部分组成。

引言一般包括本课题问题的提出、前人在该问题有关领域已经做过的工作和成果的概述、本课题的内容和采用的方法、本论文的结构说明等。

正文是科学实践工作和成果的系统总结报告,是论文中最重要和篇幅最大的部分,可根据实际需要分为几节撰写,每一节都有自己的标题。

总结是对科学实践成果的概括总结及分析,要精练、扼要、明确。

毕业论文正文要求不少于 8000千字。

5、附录。对某些需要在论文中反映出来但又不宜在论文主体中详述的内容,可以放在附录中讲述。在论文主体中谈到有关内容时须注明参看附录。毕业论文可以有多个附录,按顺序予以编号,每个附录分别有各自的题目概括其内容。

6、参考文献。论文写作中参考了前人的研究工作和成果,应在论文中按行文涉及的先后顺序排列参考文献。主体内容或附录中以上标形式列出参考文献的序号

,主体部分或附录后按序号列出参考文献。参考文献一般应来自正式出版的期刊、学术会议论文集、图书、报纸等。

(三)写作格式要求

毕业论文写作应按照山西大学继续教育学院《答辩须知》中所要求的格式,由考生本人将论文用钢笔或中性笔抄写在专用毕业论文本上,不得代写代抄,不得打印,不得另用他纸,一般不得续页。

四、毕业论文组织管理及时间安排

毕业论文工作分为选题、中期检查和答辩三个阶段进行,学院应精心组织,严格要求,山西大学继续教育学院组织教学指导委员会对毕业论文工作实行全程监控,确保毕业论文的质量。

 

(一)选题

1、学院按照选题原则确定课题题目(学生也可自己提出有创意的题目报学院)和指导教师,经主管领导批准,向学生公布。

2、学生根据个人的特长、兴趣、能力选择课题和指导教师。

(二)中期检查

1、指导教师在审核写作提纲并提出指导意见后,要定期对学生毕业论文工作进展情况进行检查,在定稿以前至少要检查两次。

2、成人教育学院将组织教学指导委员会对学院毕业论文工作进展情况进行随机抽查。

(四)答辩

1、答辩工作由山西大学继续教育学院组织进行。学院自行组织毕业论文答辩会,由答辩委员会根据论文质量、相关材料及答辩情况进行成绩评定,并填写《毕业论文评审答辩表》。

2、毕业论文成绩评定必须客观公正,呈正态分布,实行百分制和优、良、中、差四级制双轨计分法,其中85分(含85分)以上为优,76—85分为良,60—75分为中,59分(含59分)以下为差。

3、学院填写《毕业论文成绩登记表》,并就本次毕业论文的难度、分量、综合训练、成绩、答辩等内容作出全面总结,一并报送山西大学继续教育学院。

高等教育自学考试档案学专业

本科毕业论文指导及答辩实施办法

毕业论文是档案学专业本科教学计划中最后一个重要的综合性的教学环节,是其它各个教学环节的继续、深化、补充和检验,也是培养学生独立思考、科学工作方法和创造性的重要实践,它是学生能否毕业的必要条件之一。

一、目的要求

毕业论文应把培养社会主义建设所需要的合格的档案学专业人才放在首位,它的基本任务是培养和提高学生综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能来分析、解决实际问题的能力。

毕业论文应注意学生智力的开发,着重培养学生的实践能力和创造能力。通过毕业论文使考生受到该专业人才所必须的综合训练。包括调查研究、查阅文献资料的能力;理论分析、制定设计方案的能力;总结提高和撰写论文的能力等。通过撰写毕业论文,深化所学知识及拓展专业知识面,培养学生初步的科学研究能力。毕业论文对学生要严格要求、严格训练。

二、组织及领导

为了使这项工作有计划、有步骤地进行,根据山西省高等教育自学考试的有关文件精神,结合我校的实际,毕业论文分阶段进行。

成立毕业论文指导及答辩领导小组,机构组成人员为:院长任毕业论文答辩领导组组长,分管院长及有关专家任领导组成员。领导组下设若干工作组。

1、领导组主要职责如下:

⑴制定和部署该专业毕业论文工作计划。

⑵负责论文指导教师名单资格的审核和毕业论文选题的审定。

⑶安排毕业论文的指导和答辩并对指导和答辩工作进行检查。

⑷了解并及时解决毕业论文中出现的问题,总结经验并组织交流。

⑸负责毕业论文的审核验收工作。

2、毕业论文指导教师任职资格及职责

指导教师应是专业对口,从事本专业工作的具有中级以上(含中级)职称的教师;指导教师必须思想端正,工作态度认真负责。

指导教师的职责如下:

⑴指导学生正确选题,并下达任务书;

⑵向学生推荐参考书目或参考资

料,并指导阅读;

⑶审查学生的论文提纲或设计方案,提出修改意见;

⑷审阅论文初稿,提出修改意见;

⑸指导教师应及时发现学生在毕业论文中的问题,并耐心指导;

⑹评阅毕业论文,写出切实而具体的评语,提出初评成绩;

⑺重视教书育人,管教管导,在毕业论文的全过程都要注意做好学生的思想工作;

⑻既要耐心指导,热情帮助,又要发挥学生的主观能动性,不允许包办代替。

3、论文答辩工作组的职责

每个论文答辩小组由三名具有中级以上职称的教师组成。由工作认真负责、办事公正并具有高级职称的教师担任组长。由一名中级职称的教师担任秘书工作,负责做好相关工作记录。论文答辩工作组具体负责毕业论文的答辩环节和各项工作。

 

三、毕业论文指导和答辩工作的总体要求

(一)毕业论文应在教师指导下,由学生个人独立完成。对于综合性课题,确实需要有多人合作完成的话,则必须明确分工,由学生独立完成所分担的部分。毕业论文必须杜绝抄袭等弄虚作假行为的发生。

(二)毕业论文既要有数量要求,更要重视质量。学生撰写的论文在格式上要符合要求,做到层次分明、行文流畅、论据严谨、结论明确。论文字数一般应不少于6000字,毕业论文一般应有200字左右的论文提要。论文格式参照中文文献的标准格式执行。

(三)确定选题方向

正确选择毕业论文的题目是完成毕业论文的前提。从档案学专业培养的目标出发,毕业论文题目在整体符合教学要求的前提下,提倡内容新、有特色,做到理论联系实际。可适当深化和扩展考生所学的知识,为培养学生独立思考和创新能力提供条件。

选题时应尽可能结合考生的实际工作,应尽量接受企事业单位的实际课题。选题的难易程度要适当控制,一般以学生在规定时间内经过努力能完成为宜。选题方向一经决定,无特殊情况,不再作变动。

(四)答辩

档案学专业的所有本科考生均需参加毕业论文答辩。毕业论文答辩按照山西大学成人教育学院的要求组织实施。

l、论文答辩的基本程序为:

⑴考生用5—8分钟的时间向答辩组报告论文的写作情况;答辩教师向考生提问题2—3个;考生现场回答问题。

⑵成绩评定:毕业设计、毕业论文的成绩是考核学生分析问题和解决问题能力的重要标志,必须严肃认真,全面分析,综合评定,力求科学、准确合理。成绩记录采用五级记分,即优秀、良好、中、及格、不及格五等。

2、毕业论文成绩评定参考意见

⑴优秀(相当于90分以上)

A、能正确理解党和国家的有关方针政策,综合运用所学理论及本专业有关的知识、技能。

B、有密切联系工作实际,分析问题正确、全面,具有一定深度,对当前及今后工作或学术研究有一定的现实意义。

C、中心突出,论据充足,数据可靠,层次分明,逻辑清楚,文字通顺,结构严谨。

D、原始资料齐全,能运用科学方法进行加工整理。

E、答辩中回答问题正确,重点突出,语言简练。

⑵良好(相当于 75~89分)

A、能正确理解党和国家的有关方针政策,能较好地运用所学理论及本专业有关的知识、技能。

B、能较好地联系工作实际,分析问题比较正确、全面,对当前及今后工作或学术研究有一定的参考作用。

C、中心明确,论据充足,数据基本可靠,层次比较分明,文句通顺。

D、原始资料基本齐全,能较好地进行加工整理。

E、答辩中回答问题正确。

⑶及格(相当于60~74分)

A、能正确理解党和国家的有关方针政策,在理论上没有原则性的错误,能基本掌握本专业已学的有关知识技能。

B、尚能联系工作实际,分析问题与解决问题的能力尚可。

C、有一定的论据,主要数据基本可靠,文字也较通顺。

D、有一定

的原始资料,并进行了一定程度的加工整理。

E、答辩中回答问题基本正确。

⑷不及格(相当于59分以下)

凡具有以下条款任何一项,都定为不及格。

A、对党和国家的有关方针、政策缺乏理解,或在理论上有原则性错误,掌握已学有关专业技能较差。

B、文章无中心,层次混淆不清,主要论据短缺,或论据、论点、结论不一致,原始资料残缺不全或主要数据失真,加工整理也较差。

C、基本内容属抄袭他人成果。

D、沿用本单位(包括本人参加在内)已发表过的文章,而又没有创见性的修改或增补。

E、答辩中对大多数问题都不能正确回答。

高等教育自学考试英语专业本科综合考试考核说明

英语综合考试是英语专业自考本科生考核的最后一门考核。考虑到自考学生查阅英语资料的局限性,特别设立英语综合考试,以替代学生的毕业论文考核。

自考本科生通过听、说、读写的基本技能训练,培养了使用英语进行阅读和写作的能力,也在一定程度上获得了运用英语口语进行交际的能力。学生要掌握一定数量的词汇,要有基本正确的语音、语调,同时还要掌握一定的基本语法知识。英语综合考试从听、说、阅读和写作的能力全面考核考生的英语能力是不是达到本科生毕业的水平。

 

考核题型

Ⅰ.Listening Comprehension

Ⅱ.Vocabulary and structure

Ⅲ.Reading Comprehension

Ⅳ.Translation

a.English to Chinese

b.Chinese to English

Ⅴ.Writing

高等教育自学考试新闻学专业

本科毕业论文指导及答辩实施办法

一、优

写作要求:选题有一定的现实意义和理论意义,题目涵盖量适中,不能过大或过小;论文写作格式符合要求,字数达到规定数量;观点正确,论述有理有据,逻辑性强;结构布局合理,语言通顺;标点符号运用得当,没有错别字;全文严整、深刻、周密;没有抄袭现象;卷面洁净,字迹工整。

答辩要求:能准确回答所提问题,阐述时思路清晰,应对如流,并有自己的独特见解和观点。对论文所涉及的相关知识领域掌握得全面透彻,临场发挥突出,没有错误或缺陷。

二、良

写作要求:选题角度较好,能理论联系实际,有一定的指导意义;论文写作格式符合要求,字数达到规定数量;观点基本正确,论述较为充分有力;结构布局较为合理,语言也基本通顺;标点符号基本正确;全文较为完整,有一定的思想深度和理论深度。

答辩要求:基本上能正确回答所提问题,思路较为清晰,论述也基本有力。对论文所涉及的相关知识领域掌握得较为全面,并在某一方面有较为突出的临场发挥和应答,错误较少。

三、中

写作要求:选题基本上是按照辅导材料所提供的范围进行的,能正确体现题目所涵盖的领域;论文写作格式基本正确,字数也基本达到了规定数量;文章结构较为清晰,语言没有太大的毛病;论述时能有相应的材料积累,基本体现了论点的实质;全文思想深度一般,有少量的标点符号错误或错别字。

答辩要求:对所提问题回答较好,虽没有达到深度要求,但没有大的错误或缺陷,谈吐较为流利有力。对论文所涉及的相关知识领域掌握得一般,临场发挥没有失误,但有一定的欠缺或问题。

四、及格

写作要求:选题没有大的问题,题目有一定的意义;论文写作格式基本正确,字数与规定数量相差不超过1000字。文章结构允许有欠缺,但没有出现大的失误;语言有个别地方的不通顺或病句,但基本是顺畅正确的;有一定的背景材料或相关材料来论证全文的观点,但思想深度或理论深度不够,尚有需要进一步完善的地方。

答辩要求:对所提问题的大部分都回答得较为正确,但有少量问题不会回答或不全面。谈吐欠佳,但尚能回答清问题。对论文所涉及到的相关知

识领域掌握虽不全面,但能了解其中的绝大部分。

五、不及格

写作要求:选题有问题,题目过大或过小,没有现实意义或理论意义;论文写作格式存在错误,字数与规定数量相差超过了1000字;文章结构布局混乱,语言病句多;文章空白无力,缺乏相关的材料或论据;思想深度不够,文章空浮,或有政治错误,观点错误,知识错误;全文或大篇幅抄袭。

答辩要求:对所提问题的大部分不会回答或回答不全面;回答时吞吞吐吐,不知所云,思维混乱;对论文所涉及到的知识范围了解甚少,可以判断其论文有抄袭现象或别人代笔现象。

高等教育自学考试法律专业

本科毕业论文指导及答辩实施办法

毕业论文写作是本科学生学习的最后一个环节,是考生专业课学习综合能力的测评内容。因此,毕业论文的写作要求认真、严谨、科学。

一、选题

毕业论文参考题目,由山西大学法学院教师根据国家自学考试委员会的要求,结合专业特点和国家法治建设的理论研究及实践要求拟出。学生可根据自己的工作性质、兴趣爱好及专业方向的研究选定,也可自选题目,但要求选题具有专业性,具有一定的理论意义和现实意义,并要坚持宪法原则,符合法学专业要求。

 

二、写作要求

1.论文题目选定后,与专业指导老师联系,在老师辅导下写出开题报告(合选题目的、意义,搜集的材料,国内外研究状况及论文的框架结构)

2.开题报告通过后,开始写初稿。论文形式要求字数8000—10000字;有内容提要、关键词、正文、注释、参考文献。

3.初稿完成后,交指导老师审阅,提出修改意见,写作第二稿。

4.二稿完成后,交指导老师评阅,论文写作符合要求,允许参加答辩。

三、评分标准

1.论文格式是否规范(含字数、结构要求等)。

2.论文选题是否有理论意义和现实意义,论文观点是否鲜明、论据是否充分、结论是否正确,且符合中国国情。

3.注释和参考文献是否充分,准确,有否抄袭、剽窃现象。

4.根据以上要求,将论文成绩依质量高低写出评语,并给出优秀、良好、及格、不及格四个等级及相应分数。

高等教育自学考试物理教育专业

本科毕业论文指导及答辩实施办法

毕业论文的撰写是物理教育专业教学的重要环节,它是检查学生专业基础知识以及应用所学专业知识分析问题、解决问题能力的重要内容,毕业论文的写作可以帮助促进学生从专业基础知识的学习阶段进入到学习研究的提高和深化阶段。

一、论文的选题

物理教育专业的毕业论文属于专业学习论文,可以分为纯粹理论的学术论文和应用性的学术论文,学生可以从理论和教学两个层面来选择论文的种类。具体的论文选题可参照“山西大学物理教育专业本科毕业论文参考题目”。

二、论文写作内容的基本要求

1、在正式开始撰写毕业论文前,学生须根据要求撰写毕业论文开题报告,在报告得到论证后进行论文的正式写作。

2、论文必须要有150—200字的内容摘要,摘要要简明扼要,揭示论文的主旨内容。

3、论文必须要有3—5个关键词。

4、论文必须有参考书目和引文注释,二者都须放在论文正文的最后部分。

5、论文的正文字数不少于8000字,要求主体内容主旨明确,论证充分,论据可靠。论文整体要逻辑性强,论证合理。

三、论文的中期检查

自考学生的毕业论文按照时间进度实行初稿、成稿制。

四、毕业论文的评定

在毕业论文成稿的基础上,由学院组织教师进行论文的评审,按照百分制得出最终成绩。