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南 海

作者:wjl 发布日期:2013-12-25 点击次数:

个人简介

南海,男,山西运城市人,教育学博士,副教授,硕士生导师,职业技术教育学学科带头人。曾任亚洲开发银行职业技术教育项目咨询师、德国ABU公司职业技术教育项目专家组副组长。主要社会兼职:山西省思维科学学会副理事长、广州市人力资源和社会保障局职业教育指导专家、云南省玉溪工业财贸学校国家示范校建设专家指导委员会副主任、山西工商学院客座教授、山西同文学院客座教授和《职教论坛》杂志编委。

主要从事职业技术教育学、成人教育学、教育学原理、马克思主义基本原理和逻辑学的教学与研究。主持了亚洲开发银行国际招标职业技术教育项目、山西省人民政府重大政策咨询国内教育招标项目和全国教育科学“十一五”规划教育部重点项目各一项,还主持了山西省教育科学规划指令性课题、山西省哲学社会科学课题等教育研究项目10余项;参与了国家社科基金重点课题、全国教育科学规划国家重点课题、全国教育科学规划国家一般课题、全国教育科学规划教育部重点课题、教育部财政部中职教师素质提高计划专项项目共9项,并在项目研究中担任副组长或子课题负责人。发表学术论文70余篇,其中教育研究论文53篇,南京大学核心期刊21篇,8篇被人大复印资料全文转载。作为主要撰稿人出版学术专著或编著6部。2012年5月出版了集中反映其教育研究心路和研究方法逻辑的职业教育专著《职业教育的逻辑》。

获得的主要奖项:山西省2012年度“百部(篇)工程”一等奖、第八届全国成人教育优秀成果一等奖(2011)、山西省2011年度“百部(篇)工程”三等奖、山西省第六次社会科学研究优秀成果优秀奖(2010)、中国职业技术教育学会优秀论文一等奖(2006)、山西省高等学校科学研究优秀成果二等奖(2009)、山西省成人教育优秀论文一等奖(2010)、山西省成人教育优秀论文一等奖(2006)、山西省首届成人教育优秀教师荣誉称号(2004年)、山西省首届青年科学大会科研成果三等奖(1996年)。

学术论文

1.南海 基于文化学视角审视职业技术教育学研究范式,中国职业技术教育,2013年第27期5-8页,2013-9,一C级

2.贺中华 南海 论欧盟构建终身学习体系的实践及其借鉴价值,职教论坛,2013年第21期,2013-7,二B级

3.马园塬 南海 论部分发达国家社区教育中妇女教育的社会价值,职教论坛,2013年第15期65-67页,2013-5,二B级

4.南海 关怀教学研究的背景与意义,教育理论与实践,第33卷(2013)第1期,2013-1,二A级

5.南海 中国职业教育文化生态及其改善策略初论,职教通讯,2012年第25期第1-4页,2012-9,一C级

6.南海 龚孟伟 我国职业教育实训资源开发与共享机制建立的政策建议,中国职业技术教育,2012年第27期总第463期21-23页,2012-9,一C级

7.南海 中国成人高等继续教育的文化学反思,职教论坛,2012年第15期,2012-5,二B级

8.南海 论我国研究生层次职教师资培养模式的创新,中国职业技术教育,2012年第36期,2012-12,一C级

9.南海 王星星 中国大陆终身教育体系构建中的问题与对策——基于大陆部分省市终身教育体系构建实践的研究,职业技术教育,第32卷第22期第26-30页,2011-8,二B级

10.南海 论现阶段我国职业教育的公益性,职教论坛,2011年第19期4-9页,2011-7,二B级

11.南海 王星星 国内职业教育终身化思潮及实践发展研究,中国职业技术教育,2011年第21期5-14页,2011-7,二A级

12.南海 论职业教育“地方特色”与区域经济社会发展,职教论坛,2011-4:63-66,2011-4,二B级

 

13.南海 山西省推进农村职业教育的探索,中国职业技术教育,2011年第7期67-72页,2011-3,二A级

14.南海 试论当代教学文化发展的制约因素,教育理论与实践,第31卷第387期,2011-2,二B级

15.龚孟伟 南海 儿童中心教学文化的历史、价值与

局限,教育理论与实践,2011年第11期 53-56,2011-11,二B级

16.南海 中国职业教育课程改革需要价值学的审视,职教论坛,2010年第9期,页码:4-6,2010-9,二B级

17.南海 教师专业发展的校本管理策略,人民教育,2010年第9期,页码:43-45,2010-9,二A级

18.龚孟伟 南海 教学文化内涵新解及其结构辨析,山西大学学报,2010年第4期69-73,2010-7,一B级

19.南海 白汉刚 对“增强职业教育吸引力”的分析,教育发展研究,2010年第7期,页码:50-53,2010-4,一C级

20.南海 对新课改“以人为本”核心价值理念的价值学解读,教育科学,2010年第2期。页码:51-54,2010-4,一B级

21.南海 薛勇民 论职业生涯规划与职业能力培育——基于中国大陆部分实际的考察,第九届国际人力资源开发学会亚洲分会,大会论文集,2010-10,一C级

22.南海 薛勇民 我国中等职业学校旅游服务于管理专业存在的主要问题及其分析,中国职业技术教育,2009年第25期29-32页,2009-9,二A级

23.南海 职工教育“半工半读”及其制度的解读,教育科学,2009年第5期66-69页,2009-10,一B级

24.南海 职业教育价值的本质问题初论,中国职业技术教育,2008年第21,2008-7,二A级

25.南海 “教师教学能力”概念辨析,中国职业技术教育,2008年第18期,2008-6,二A级

26.南海 “中职教师在职攻读硕士学位”与“中职硕士”之辨正,职教论坛,2008年第3期,2008-3,二B级

27.南海 刘文权 中国成人高等教育面临的难题与机遇(人大复印报刊资料全文),河北大学成人教育学院学报,2008年第4期,2008-12,一C级

28.米俊绒 南海 交互主体性教育理念探析,教育理论与实践,2008年第10期,2008-10,一C级

29.南海 对职业教育价值的研究意义的思考,职教论坛,2008年第1期,2008-1,二B级

30.南海 中国城市化过程中,职教论坛,2007年第15期,2007-8,二B级

31.南海 中国成人教育之"根":社区成人教育,河北大学成人教育学院学报,2007年第4期,2007-12,二B级

 

32.南海 薛勇民 论一种新的专业学位教育形态,山西大学学报,第六期94-98,2007-11,一B级

33.南海 薛勇民 什么是/"生涯教育/"---对/"生涯教育/"概念的认知,中国职业技术教育,第3期5-6,2007-1,二A级

34.南海 薛勇民 中国社会转型期所需要的成人教育新理念(人大复印报刊资料全文),成人教育学刊,第4期8-9,2006-12,一C级

35.南海 李金壁 什么是“生涯”,中国职业技术教育,2006年11月第33期,2006-11,二A级

36.南海 薛勇民 中职教师在职攻读硕士学位政策研究初论,职业技术教育,第10期19-21,2006-10,二B级

37.南海 职业教育“主流属性”之层级性,职教论坛,2005年8期7-8,2005-8,二B级

38.南海 论成人教育的主体性及其实现,山西大学学报,2005年第6期,2005-6,一B级

39.薛勇民 南海 我国职业教育发展中几/"不和谐/"问题的分析,职教论坛,第5期4-5,2005-5,二B级

40.南海 论现代职业教育的目的,职教论坛,2005年12期,2005-12,二B级

41.董华 南海 论社区教育的自主性,《21世纪初中国社区教育发展研究》(论文集)巴蜀书社,2004年07月,2004-7,二B级

42.南海 论教育研究中的“研究问题”,教育理论与实践,第24卷第6期,2004-6,一C级

43.南海 论“职教系的‘九大属性,职教论坛,2004年第5期,2004-5,二B级

44.南海 董华 对职业教育几个基本理论问题的思考,职教论坛,2004年第3期,2004-3,二B级

45.南海 对哲学“物质”概念的思考,山西大学学报,2003第26卷第4期,2003-8,一B级

46.南海 董华 论职业教育的基本问题,教育理论与实践,第23卷第8期,2003-8,一C级

47.高权德 南海 /"创新教育/"的内涵,亚洲教育,2003年第12期,2003-6,二B级

48.南海 论职业教育研究

的基本“范式”,山西大学学报,2003年第26卷第6期,2003-12,一B级

49.南海 STS视野下的科学技术之辩正,科学学研究(增刊),第21卷(增刊),2003-12,二B级

50.南海 素质教育中的学科思维训练,继续教育研究,2002年第4期,2002-8,二B级

51.南海 南海 对人与自然的关系和人与人的关系的哲学思考,科学技术与辩证法,第19卷第3期,2002-6,一B级

52.南海 南海 对人与自然的关系和人与人的关系的哲学思考,

科学技术与辩证法,第19卷第3期,2002-6,一B级

 

53.南海 季森岭 从学历文凭到资格证书——我国成人教育主题的转换,河北大学成人教育学院学报,2002年第2期,2002-6,二B级

54.南海 简析“平衡论”,前进,2002年第5期,2002-5,二B级

55.南海 哲学主题的时代转换--对虚拟哲学的理解,山西大学学报,第25卷第1期,2002-2,一B级

56.南海 “继续教育”概念研究,继续教育研究,2002年第6期,2002-12,一C级

57.南海 先进社会生产力的当代内涵,晋阳学刊,2002年第6期,2002-12,二A级

58.南海 魏晓红 浅谈学科思维训练,中国高教研究,第10期,2002-10,一B级

59.南海 论教育产业及其历史性,山西教院学报,2001年第3期,2001-9,二B级

60.南海 对生涯教育的哲学思考,山西教院学报,2001年第4期,2001-12,二B级

61.南海 经济全球化与马克思的人类社会三形态理论,晋阳学刊,2001年第5期,2001-10,二A级

科研项目

1.薛勇民 宋永则 南海 韩永强 杨宏伟 陆霞 杨继平 郑燕玲 吴攀升 卢红 孙志河 贺志勇 旅游管理,教育部人文社会科学研究,资助额:150万元,2012-10

2.韩永强 薛勇民 南海 王毅 尹琪 山西资源型经济转型与中小企业成长研究,省、市自治区研究,资助额:1万元,2011-10

3.桑宁霞 蔡宝田 丁红玲 卢红 李康 南海 社区教育有效性诊断研究,国家社会科学规划基金,资助额:2万元,2011-11

4.韩永强 南海 高权德 王毅 尹琪 企业员工岗位培训质量模型及测评工具研究,省、市自治区研究,资助额:0.2万元,2011-9

5.高权德 南海 陈茜 韩永强 山西省职业教育中长期发展战略研究,高等学校校内人文社会科学研究,资助额:1万元,2010-11

6.南海 杨谨佳 王星星 闫谱 职业教育公益性研究,高等学校校内人文社会科学研究,资助额:1万元,2010-11

7.南海 高权德 陈茜 闫谱 山西职业教育“地方特色”为区域经济发展服务研究,省、市自治区研究,资助额:0.1万元,2011-1

8.南海 闫谱 杨谨嘉 王星星 龚孟伟 李早霞 山西省职业教育能力建设研究,省、市自治区研究,资助额:2万元,2011-3

9.南海 职业教育实训基地建设的政策建议,省、市自治区研究,资助额:7.2万元,2011-3

10.南海 改革开放30年山西职业教育发展回顾与展望,省、市自治区研究,资助额:0.8万元,2010-10

11.南海 中国职业教育课程模式改革的价值学研究,国家社会科学规划基金,资助额:2万元,2009-7

 

12.南海 武志刚 崔艳艳 邓华丽 李冠芳 梁廷 王鸽 梁鸿琴 王婷 丁郁 梁丽君 王丽娜 成人教育基本理论与学科建设问题研究,企、事业单位委托研究,资助额:1.1万元,2008-1

13.薛勇民 王治民 米俊绒 南海 宋永泽 李家祥 徐流 牛驰 韩一武 段颖 李书吉 朱专法 刘庆昌 旅游服务与管理,教育部人文社会科学研究,资助额:50万元,2008-1

14.高权德 南海 刘晓波 韩永强 王耿生 王威亚 山西职业教育发展与和谐社会发展构建的关系问题研究,省、市自治区研究,资助额:1万元,2007-12

15.董华 南海 张风歧 韩永强 社区教育自主性、主体性和个性化研究,企、事业单位委托研究,资助额:1万元,2003-1

16.董华 桑宁霞 丁红玲 季森林 张蓓 张风歧 南海 王森云 李汝贤 曹瑄玮 韩永强 李光 宋永泽 国外成人基本文化技能素质评价模式比

较研究,企、事业单位委托研究,资助额:3万元,2003-1

17.董华 南海 张风歧 职业教育的基本属性研究,企、事业单位委托研究,资助额:1万元,2003-3

18.董华 季森林 桑宁霞 丁红玲 张凤歧 南海 韩永强 王海清 赵勇 山西社区教育的理论模式及其实践,省、市自治区研究,资助额:0.5万元,2003-8

19.南 高权德 山西教育发展与就业需求的社会学研究,省、市自治区研究,资助额:1.5万元,2004-1

20.董华 桑宁霞 丁红玲 季森岭 张风歧 张蓓 曹瑄玮 韩小强 李光 宋永泽 南海 王梦云 李汝贤 21世纪初山西社区教育发展研究,企、事业单位委托研究,资助额:3万元,2003-6

21.桑宁霞 董华 季森林 丁红玲 李光 宋永泽 张风歧 李汝贤 南海 张蓓 王梦云 韩永强 城市化进程中的农村社区教育研究,企、事业单位委托研究,资助额:5万元,2003-7

22.董华 韩永强 李光 南海 张凤歧 张晋虎 张立英 研究型大学精英教育的模式研究,企、事业单位委托研究,资助额:3万元,2003-6

23.董华 桑宁霞 丁红玲 韩永强 张风歧 南海 张蓓 山西省城市社区发展与制度创新研究,省、市自治区研究,资助额:0.5万元,2003-9

24.董华 桑宁霞 李光 丁红玲 宋永泽 季森林 南海 王森云 韩永强 张凤歧 李汝贤 张蓓 学习型组织与社区教育研究,企、事业单位委托研究,资助额:4万元,2003-6

25.董华 张风歧 张蓓 南海 季森林 王瑄玮 韩永强 成人基本文化技能素质评价模式研究,企、事业单位委托研究,资助额:2万元,2003-6

26.南海 成人高等教育中的素质教育,高等学校校内人文社会科学研究,资助额:0.2万元,2002-3

获奖

获奖

1.南海 职业教育的逻辑,2012年山西省“百部(篇)工程”,等级:一,2013-3

2.南海 论现阶段我国职业教育的公益性,2011年山西省“百部(篇)工程”,等级:

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