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丁红玲

作者:wjl 发布日期:2014-09-17 点击次数:

姓名 丁红玲

性别 女

职称 副教授

出生年月 1965-11

专业 经济学

研究方向:成人教育、职业教育、社区教育、终身教育

学位 学士

工作单位 继续教育学院

学学术论文

1.桑宁霞 丁红玲 中国学习型组织发展报告(下),高等继续教育学报,第26卷第5期8-11,2013-9,二C级

2.丁红玲桑宁霞 中国学习型组织发展报告(上),高等继续教育学报,2013第26卷第4期第1-4页,2013-7,二C级

3.丁红玲樊雪平 关于社区教育社会化推进策略的思考,成人教育学刊(人大复印资料),2013第4期 第50-54页,2013-4,一C级

4.桑宁霞 房耿聿 霍璟兰 丁红玲 苏炜 社区教育运作机制创新研究——以太原市开展社区教育为例,当代继续教育,第31卷 第170期 第47-49页,2013-2,二C级

5.丁红玲终身教育:走向生命的田园(成教新语),中国成人教育,第1期 第5页,2013-1,二A级

6.丁红玲我国成人高等教育的价值定位与科学发展,职教论坛,2012第24期 第44-46页,2012-8,二B级

7.丁红玲成人教育学科发展评价与建构,成人教育学刊(人大复印资料转载),2012年第二期3-8页,2012-2,一C级

8.霍璟兰 丁红玲 社区教育中学习型组织的五项建设,教育理论与实践,第32卷 第34期 第33-37页,2012-12,二A级

9.丁红玲樊雪平 关于社区教育社会化推进策略的思考,河北大学成人教育学院学报,第14卷 第4期 第34-38页,2012-12,二C级

10.丁红玲社区教育管理:从独善其身走向社会架构,中国成人教育,2012年第21期总第310期第13-16页,2012-11,一C级

11.丁红玲,关于大学科研文化力的思考,中国成人教育,2011.1.

丁红玲,对学习型社会生命价值取向的思考,终身教育杂志,2011年6期

桑宁霞 丁红玲关于我国成人高等教育有效需求的研究(上)人大复印全文转载,中国成人教育,第3期第5-7页,2010-2,一C级

12.丁红玲桑宁霞 关于我国成人高等教育有效需求的研究(下)人大复印全文转载,中国成人教育,第4期第5-8页,2010-2,一C级

13.丁红玲,中国传统教育哲学对人生命的关照,湖北大学成人教育学院学报,2011.2

丁红玲,美国文化与美国成人教育,湖北大学成人教育学院学报,2009.2

丁红玲关于企业家人力资本开发的思考,经济问题,2009年第7期56-58页,2009-7,一C级

14.丁红玲学习化社会视野下的社区职业教育,武汉职业技术学院学报,2007年第2期12-14页,2007-2,二B级

15.丁红玲,RONG>从社会生产方式变迁探索现代职业教育的新发展,生产力研究,2007第19期69-70,2007-10,一C级

 

16.丁红玲“生态和谐”视野下的职业教育目的观,河北大学成人教育学院学报,2006年第6期,2006-6,二B级

17.丁红玲由经济学供求均衡理论引发的职业教育发展的再思考,生产力研究,2006年5期17页,2006-6,一C级

18.丁红玲中国学习化社会的现实思考,教育理论与实践,第3期1-4,2006-3,一C级

19.丁红玲中国开展职业教育的现实思考,中国教育与教学,2006年2期,2006-2,二B级

20.丁红玲职业教育:从规训教育向生命教育的回归,教育理论与实践,第11期10-12,2006-11,一C级

21.丁红玲经济全球化视野下的企业职业教育,生产力研究,第10期92-93,2006-10,一C级

22.丁红玲职业教育“生态和谐”发展观的思想内涵,太原城市职业技术学院,2006年1期,2006-1,二B级

23.丁红玲和谐社会视野下我国职业教育的发展问题,大学时代,2006年1期,2006-1,二B级

24.丁红玲企业职业教育中应加强对企业家人格素养的培育,生产力研究,2005年8期196-198,2005-8,一C级

25.丁红玲非均衡发展,教育理论与实践,2005年第7期5页,2005-7,一C级

26.丁红玲关于职业教育的本质特征,中国教育与教学,

2005年3月第2卷第3期,2005-3,二B级

27.丁红玲论小康社会中的企业家精神素养,经济问题,2005年11期39-41,2005-11,一C级

28.丁红玲小康社会与企业伦理,经济问题,第9期33-35,2004-9,一C级

29.丁红玲试论社区教育工作者的素质,太原师范专科学校学报,2002.6,2003-9,二B级

30.丁红玲终身教育视野中传统文化不良因素透视,山西教育学院学报,2002.6,2003-6,二B级

31.桑宁霞 丁红玲中国政府关于学习化社会政策的追索,山西大学学报,2003、5,2003-5,一B级

32.桑宁霞 丁红玲中国政府关于学习化社会政策的历史追索,山西大学学报,2003.5,2003-10,一B级

33.丁红玲论职业教育的功能,职业技术教育,2003.10,2003-10,二B级

34.丁红玲加入WTO,创业教育势在必行,山西教育学院学报,2002.5,2002-5,二B级

35.丁红玲社区教育:终身教育的重要途径,中国成人教育,2002.4,2002-4,二A级

36.丁红玲面对全球化,中国企业家应具备哪些精神,生产力研究,2002.5,2002-10,二A级

 

37.丁红玲浅谈企业家 “心商”的培育,经济问题,2002.5,2002-10,二A级

38.董华 宋永泽 季森岭 桑宁霞 丁红玲构建以实践能力为核心的成人教育教学质量体系,中国成人教育,2001.8,2001-8,二A级

39.丁红玲教育创新中传统文化的制约作用,太原师范专科学校学报,2001.4,2001-4,二B级

学术著作:

个人专著:

1.职业教育的和谐发展观,2007年7月,山西人民出版社

2.丁红玲,创新与经营,2001年7月,山西经济出版社

学术参编著作:

1.太原市学习型城市建设发展报告,学术编著,2013年9月,三晋出版社,

2.太原市学习型城市建设案例诊评,学术编著,2013年9月,三晋出版社,

3.丁红玲 创建学习型城市法制化运行,学术编著,2012年10月三晋出版社

4.太原市创建学习型城市运行与评价,学术编著,2011.8,三晋出版社

5.太原市创建学习型城市全民终身学习大讲堂大荟萃,2011.8.三晋出版社

6.太原市创建学习型城市邮票特色课程伟大祖国,学术编著,2011.8.三晋出版社

7.成人教育的使命与战略选择,学术编著,2010.11,教育科学出版社

8.创建太原市全民终身学习大讲堂荟萃,2010.10,三晋出版社

9.学习型城市太原在行动,学术编著,三晋出版社,2009.9,三晋出版社

10.走向继续教育的深处--成人教育理论与实践的当代研究,编写编译学术成果,2008年1月,山西教育出版社

11. 走向社会教育的深处--职业教育理论与实践的当代研究,编写编译学术成果,2006年7月,山西人民出版社,

12.社区教育概论,2005.4,巴蜀出版社

13.终身教育与传统文化,,2005.4,学苑出版社

14.继续教育概论,2005.4,中国社会科学出版社

15.终身教育概论,2005.4中国社会科学出版社

科研项目:

1.太原市学习型城市创建典型案例诊评,省、市自治区研究

2.太原市终身教育法制化建设研究(下),省、市自治区研究

3.太原市学习型城市创建模式研究,省、市自治区研究

4.太原市学习型城市建设研究(理论部分),省、市自治区研究

5.社区成人教育,高等学校校内人文社会科学研究

6. 社区教育有效性诊断研究,国家社会科学规划基金

7.社区教育在山西社会经济发展的模式研究,GH-11106,山西省教育科学十二五规划2011年度指令课题

8.“社区教育社会化推进模式研究”,山西省社科联与山西省成人教育协会,2012年成人与终身教育专项课题

9.基于和谐发展观的山西职业教育发展战略研究,山西省教育科学十二五规划职业技术教育专项指令性课题

10.学习型城市创建研究,省、市自治区研究

11.企业职工培训,企、事业单位委托研究

12.高职高专院校的

社会综合功能研究,省、市自治区研究

13.关于职业教育和谐发展问题研究,企、事业单位委托研究

14.山西社区教育的理论模式及其实践,省、市自治区研究

15. 21世纪初山西社区教育发展研究,企、事业单位委托研究

16.城市化进程中的农村社区教育研究,企、事业单位委托研究

17.山西省城市社区发展与制度创新研究,省、市自治区研究

18.终身教育与中国传统文化,高等学校校内人文社会科学研究

19.学习型组织与社区教育研究,企、事业单位委托研究

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