在国培计划“2023”——山西省农村幼儿园县级骨干教师能力提升培训项目（名园访学浸润式跟岗培训）中，通过名园访学浸润式跟岗培训的方式，众多骨干教师得到了实质性的提升。其中，毛丽娜老师的故事成为该项目的一个典型案例。

毛老师作为县级幼儿园的一名骨干教师，一直渴望能够接触到更先进的教育理念和实践经验。当她得知有机会参加名园访学浸润式跟岗培训时，毫不犹豫地报了名。

在培训期间，毛老师被安排到了太原市育华幼儿园进行跟岗学习。这所幼儿园不仅在教育理念上走在山西省前列，还在教学实践上有着丰富的经验。毛老师深入了解了该园的课程设置、教学方法以及师幼互动等方面的内容，与园内的教师进行了深入的交流和探讨。

在跟岗学习的过程中，毛老师不仅观察了名师们的教学风采，还亲自参与了教学实践。她认真记录每一节课的教学过程，仔细分析名师们的教学方法和技巧，并结合自己的教学实践进行反思和总结。

通过这次跟岗学习，毛老师深刻感受到了先进教育理念的魅力和实践价值。她意识到，幼儿教育不仅仅是知识的灌输，更是情感的交流、个性的培养和创造力的激发。她决定将这些先进的理念和方法带回自己的幼儿园，为孩子们创造更好的成长环境。

回到幼儿园后，毛老师将所学所得应用到实际工作中。她创新教学方式，注重启发幼儿的思维和创造力，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习成长。同时，她还积极组织园内外的交流活动，与其他教师分享自己的教学经验和成果，带动了整个幼儿园教学质量的提升。

在毛老师的带领下，她所在的幼儿园逐渐成了当地幼儿教育的佼佼者。家长们对幼儿园的教育质量给予了高度评价，孩子们也在这里度过了快乐而充实的童年时光。

毛老师的典型案例充分展示了国培计划“2023”——山西省农村幼儿园县级骨干教师能力提升培训项目（名园访学浸润式跟岗培训）的价值和意义。它不仅能够让骨干教师接触到先进的教育理念和实践经验，还能够提升他们的专业素养和教学能力，为农村幼儿园的发展注入新的活力和动力。